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Para comprender el autismo tenemos que ir más allá de sus rasgos visibles. Es necesario conocer cómo cada persona procesa la información, aprende, se regula e interpreta el entorno. Cuando hablamos de autismo es relativamente sencillo enumerar características: las...
Cuando organizar la agenda de un hijo con TEA también significa establecer prioridades Septiembre llega acompañado de horarios, cuadrantes y decisiones. Empieza el colegio y, con él, toca organizar el resto de la semana: fútbol, natación, inglés, música, actividades...
Comprensión social y autismo: por qué entender las reglas no siempre implica comprender a las personas. Cuando los juegos tienen libro de instrucciones, pero las personas no La escena parece sencilla. Dos niños juegan una partida de cartas. Ambos conocen las reglas,...
