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El desarrollo del lenguaje en niños —con TEA o sin TEA— comienza mucho antes de las primeras palabras. Se construye desde las primeras interacciones con otros. El desarrollo del lenguaje en niños: hablar no es el punto de partida A lo largo de la historia se han...
La imitación es un mecanismo clave del aprendizaje humano que, en perfiles como el autismo, puede no emerger de forma espontánea, dificultando el acceso al aprendizaje social. Imaginemos que viajamos a un país cuya cultura desconocemos. Entramos en un restaurante y...
Las funciones ejecutivas en TEA y en desarrollo típico, no se adquieren de forma automática. Su consolidación depende de experiencias progresivas de regulación, anticipación y control de la conducta. Introducción Las funciones ejecutivas aparecen cada vez con mayor...
