¿Qué hay detrás de la conducta, el aprendizaje y la forma de interpretar el entorno en el TEA? Para comprender el autismo necesitamos conocer cómo cada persona selecciona la información, la organiza y se regula. Primera parte de este artículo.
Actualidad sobre TEA
(Trastorno del Espectro Autista)
Te contamos toda la actualidad sobre TEA (Trastorno del Espectro Autista) y dificultades del desarrollo. Un espacio creado para informar, apoyar y acompañar a profesionales, familias y personas que se enfrentan al desafío del Trastorno del Espectro Autista y dificultades del desarrollo.
¿Qué va primero, la terapia o el fútbol?
Organizar la agenda de un niño con autismo es una de las decisiones más complejas para las familias. ¿Qué va primero, la terapia o las actividades extraescolares?
¿Jugamos a las cartas?
Comprensión social y autismo: por qué entender las reglas no siempre implica comprender a las personas. Cuando los juegos tienen libro de instrucciones, pero las personas no La escena parece sencilla. Dos niños juegan una partida de cartas. Ambos conocen las reglas,...
¿Salimos a comer? Lo que un restaurante puede enseñar sobre autonomía y vida adulta
Autonomía, habilidades sociales y vida adulta: por qué salir a comer puede convertirse en una oportunidad para observar la toma de decisiones, la adaptación al contexto y otras competencias necesarias para desenvolverse con independencia, y que hay que trabajar...
Lectoescritura en el desarrollo infantil: cómo se aprende a leer y escribir en TEA
Aprender a hablar forma parte del desarrollo humano esperado. Aprender a leer y escribir, no. Y no porque la lectoescritura sea secundaria, sino porque el cerebro humano no nace programado específicamente para ella. A diferencia del lenguaje oral, que emerge de manera...
Desarrollo del lenguaje y la comunicación en la infancia: qué ocurre antes de que un niño empiece a hablar
El desarrollo del lenguaje en niños —con TEA o sin TEA— comienza mucho antes de las primeras palabras. Se construye desde las primeras interacciones con otros. El desarrollo del lenguaje en niños: hablar no es el punto de partida A lo largo de la historia se han...
EN CONSTANTE FORMACIÓN Y DESARROLLO
Soy Inés Palmer
Y en nuestro espacio estamos comprometidas a mantenernos actualizadas sobre los últimos avances en investigación y buenas prácticas basadas en evidencia en el campo del TEA y otras dificultades del desarrollo, asistiendo regularmente y participando en conferencias y seminarios, colaborando con otros profesionales para asegurar que nuestra práctica esté siempre respaldada por los últimos avances científicos.
Nuestro despacho es más que un lugar de trabajo; es un espacio dedicado al apoyo, la intervención y el empoderamiento de las familias y niños que enfrentan el desafío del Trastorno del Espectro Autista (TEA) y otras dificultades del desarrollo.
